JOSÉ ALFREDO TORRES MACÍAS DESTACA LA VOCACIÓN DE SERVICIO COMO EJE DE SU TRAYECTORIA Y COMPARTE SU VISIÓN PARA EL MAGISTERIO
Durante una entrevista realizada por medios de comunicación el docente y directivo con 32 años de servicio habló sobre su trayectoria profesional, el liderazgo educativo y los retos que enfrenta el gremio docente rumbo a los próximos procesos sindicales.
Con más de tres décadas de trayectoria en el servicio educativo y tras concluir recientemente su gestión como director de una institución de educación primaria, el profesor José Alfredo Torres Macías afirmó que su carrera ha estado marcada por el compromiso con la educación, el trabajo sindical y el servicio a la comunidad.
El docente señaló que a lo largo de sus 32 años de servicio ha procurado asumir cada responsabilidad con el propósito de generar mejoras tanto en el ámbito profesional como en el personal, manteniendo una participación constante en favor de las y los trabajadores de la educación.
Al hablar sobre el liderazgo, Torres Macías expresó que la verdadera vocación de servicio no debe estar motivada por reconocimientos o distinciones, sino por la satisfacción de contribuir al bienestar de los demás. En ese sentido, sostuvo que servir con honestidad y compromiso representa la mayor recompensa para quienes dedican su vida a la educación.
Respecto a los principios que han guiado su desempeño como docente y directivo, destacó la responsabilidad, la congruencia y el ejemplo como valores fundamentales para dirigir un equipo de trabajo. Señaló que un líder debe ser el primero en asumir sus obligaciones, actuar con justicia y fomentar un ambiente de respeto y colaboración entre sus compañeros.
Asimismo, enfatizó que la comunicación constituye una herramienta indispensable para fortalecer cualquier institución educativa. Consideró que escuchar, valorar las aportaciones de cada integrante y proteger al equipo de trabajo son elementos esenciales para generar confianza y construir comunidades laborales sólidas.
Durante la conversación, el profesor también compartió que uno de los principales motivos que lo impulsan a continuar participando en nuevos proyectos es la experiencia acumulada durante su trayectoria sindical y educativa, la cual, afirmó, desea poner al servicio de sus compañeros trabajadores de la educación.
En relación con el próximo proceso de renovación de la dirigencia de la Sección 42 del SNTE, informó que actualmente participa en el proyecto Factor Unidad Sindical, iniciativa que busca integrar una propuesta de trabajo mediante un ejercicio de consulta y análisis con docentes.
Precisó que, en esta etapa, el objetivo es escuchar las inquietudes y propuestas del magisterio sobre temas que impactan su desarrollo profesional y sus condiciones laborales, respetando los tiempos establecidos para el proceso sindical.
Otro de los temas abordados fue la importancia del deporte, la cultura y las actividades artísticas como parte de la formación integral de las personas. Torres Macías destacó que, durante su gestión como director escolar, impulsó diversos clubes deportivos y culturales, convencido de que estas actividades fortalecen la salud, el bienestar y el desempeño tanto de estudiantes como de docentes. Añadió que promover este tipo de iniciativas representa una oportunidad para enriquecer la vida del gremio educativo.
Finalmente, el profesor hizo un llamado a fortalecer una cultura de servicio basada en la honestidad, el compromiso y la cercanía con las personas. Afirmó que la comunidad requiere servidores con vocación, capaces de escuchar, trabajar en equipo y anteponer el interés colectivo por encima de cualquier objetivo personal.
José Alfredo Torres Macías agradeció a todos los medios de comunicación por abrir espacios de diálogo y reflexión que permiten acercar a la ciudadanía con quienes impulsan proyectos de impacto social.
De igual forma, expresó un reconocimiento a todos los maestros del estado . destacando el esfuerzo, la dedicación y el compromiso que han demostrado al promover iniciativas orientadas al bienestar de la comunidad y al fortalecimiento de la participación ciudadana.
